黄埔军校拓展--余世维：打造高绩效团队-第四章--高绩效团队的核心③ 黄埔军校 黄埔军校军训 企业拓展 企业军训

学习：团队的动力之源

一、团队精神是学出来的

团队精神体现在生活中，就是一种教育和规范，这也就是说，团队精神是学出来的。

强大的国家、伟大的民族，都是通过后天不断地学习形成的。世界上没有哪个国家不经过教育就变成了一个强大的国家，也没有哪个民族不经过教育就成为一个伟大的民族。任何事情都是需要学习的，团队精神的养成也要经历这样一个过程。所以，我们不能空口谈团队精神，而是要在教育中、在学习中逐渐去培养这样一种精神。

团队精神的形成牵涉四个方面，即家庭、学校、企业和社会。每个人的成长都要经历这四个阶段，每个阶段都是一个学习的过程。所以，一个人要具备团队精神，是要从小到大都一直接受训练和教育的。首先是家庭教育，要学习伦理；其次是学校教育，要养成纪律性；再次是企业教育，要懂得规章的约束力；最后是社会教育，要学会遵守秩序。

这四个环节的教育紧密相关。如果家庭重视伦理，学校就会重视纪律；如果学校重视纪律，企业就会重视规章；如果企业重视规章，则社会就会重视秩序。如果一开始教育与学习就结合得好， 并且环环相扣，那么一个具有团队精神的人的形成、一个富有团队意识的组织的打造， 就不是什么难事了。与之相反，如果一开始教与学就结合得不好，那么一个具有团队精神的人的形成、一个富有团队意识的组织的打造，就成了无源之水、无根之木了。所以，我们要特别强调团队精神的形成中学习的作用。

二、家庭教育--学习伦理

团队精神的培养，要从家庭开始。家庭教育主要体现在伦理教育上。如果父母不教育，外面的人也不教育，大家都漠然，孩子从小就没有伦理观念，他长大后会有团队精神吗?肯定不会有。

徐祖耀是位科学家， 他说过这么一句话:“ 家教犹如明灯，照亮我的人生之路。”老一辈的中国人，都是非常注重家庭教育的。但不知道为什么，我们现在越来越不注意了。所以，要想培养团队精神，当务之急就是把家庭教育先做好，因为家庭教育是整个教育的基础。如果家庭教育失败了，那学校教育也很难能把孩子教好。

所以，这点应该引起我们足够的重视，一定要做好家庭伦理教育。这 是团队精神建立的第一个阶段， 也是最重要的、打基础的阶段。

三、学校教育--养成纪律性

我们都上过学，可以回想一下，当初我们念小学、中学或者大学的时候，每次碰到学长、学姐都会打招呼吗?而你的学长、学姐在外面又会照顾你吗?可能很多人在学校里碰到学长或学姐，都是不打招呼的，在外面，我们的学长、学姐也并不照顾我们。试想一下，你从小到大有多少同学?而最后你常常联系的同学又有几个?你在人生的道路当中，给你提供过帮助的同学有几个?你毕业后帮助过的同学又有几个?你跟你的学长、学姐在学校里面是怎么相处的?只要一想，我们就能看出来我们的学校教育是怎样的一种情况。

可见，我们学校的纪律教育还是有很多缺失的，以后应该多多注意。

四、企业教育--懂得规章的约束力

企业强调的是规章。

在一个公司里， 最会破坏规章的是谁?其实不用说，大家都知道是领导和干部，因为只有他们才有资格破坏。所以，虽然工厂里规定不能随便抽烟，但厂长抽烟谁敢说?车间主任站在墙角抽根烟，大概也没有什么人说不行;董事长抽烟，那就更不用说了。他们破坏规章，是没有人会去说的，但普通员工都会看在眼里，说不定还会有样学样。

只有领导和员工同样遵守规则，企业才能做大做好。

如果领导不遵守规章，会造成什么后果呢?很可能就是下面的人会跟领导学。干部们在公司厂房的储藏室打纸牌，警卫可能就会躲着玩纸牌;董事长开会抽烟，可能就会有员工站在走廊上抽烟;公司主管在外面请自己的家人吃饭，都拿发票回来报销，那么其他人也会拿几张这样的发票来报销;公司的领导用公司的车去菜市场接他太太，送他孩子上学，那么下面的人可能就会开着公司的卡车带着附近的邻居去郊游....

所谓上行下效，“上梁不正下梁歪”，上面没做好，下面自然有样学样，这样，企业的规章就形同虚设，团队建设也只是一句空话。所以，我们以后不要常常指责底下的员工，我们应该先把自己约束好，先把自己的干部约束好，然后再去约束员工。

每一个企业的员工都是独立的个体，可能还有地域、文化上的差异，所以他们不可能有一样的特质，而不管他们从哪里来、具有什么样的个性，既然到了同个公司，就应该按照公司的规章来工作。对公司领导来讲，最重要的一点就是他们在工作中都要有相同的特质，即德国人所说的“一致性”一个公司只应该有一种标准、一个战略、一种目标。如果一个公司没有规章，公司里的员工没有同样的特质，那么，它就不是一个好的团队，也不可能成为拥有高绩效的团队。

因此，在管理中，一定要重视公司的规章，让员工都学习公司的规范，并且还要高层领导带头遵守，从上层开始维护规章的有效性。只有学习之后，我们讲团队精神，讲团队的形成，才会有实际意义。

五、社会教育--学会遵守秩序

一个社会如果没有秩序，一定是它的企业不重视规章;一个社会的企业不重视规章，一定是学校不强调纪律;一个学校不强调纪律，一定是他们的家庭没有伦理。

团队精神是学习出来的，是从小教育出来的，人长大了以后，就会逐渐地形成社会秩序。在所有的环节里，最重要的就是家庭教育、家庭学习，所以有人会说，学历再高没有用，如果一个人的家庭教育失败了，那他的学历越高、学的东西越多，对社会的危害性就会越大，这点大家尤其要注意。

总之，团队精神的形成，是一个连续连贯的过程，不是某个阶段独立形成的。在孩子小的时候，就要在家里开始对他进行伦理教育;到了学校，老师们要让学生有纪律、有组织;到了企业上班，就要要求他们遵守规章。如果前三个环节都做好了，社会秩序的形成也就是自然而然的事情了。

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